收入高不高，消费露痕迹     

　　在中南医院工作的尚女士受访时向记者抱怨：“我和先生很早就看中了武汉理工大学附近的一个小区，连续几期都没排上号，听说大多数都被高校教师买走了。”一个显而易见的事实是，高校周围的房价近年来上涨很快，而且毗邻高校的房子不愁销路。南湖花园某地产公司销售负责人告诉记者，高校教师是他们的重点营销对象，不少老师买房时都是一次性付款或者首付大部分房款。

　　洪山区政府办副主任、区高校服务办公室主任吴汉泉说，该区高校云集，高校教师购买力较强，明显拉动了该区的消费。雄楚大街与珞狮南路交叉路口的一公里半径内有四家大型连锁超市，其中某超市的单均消费额（即平均一次性消费额）居该超市所有连锁店之首。该商圈内的玉兰苑、桂子花园、珞桂小区、镜湖园等聚居了大量高校教师。

　　据市交管局公布的数字，武汉市以个人名义上牌的小汽车总数超过14万辆，以230万户计算，每百户约有6辆。记者采访发现，有些大学里小车拥有量远超这一比例———某重点高校商学院一名青年教师透露，该院共有教职工400多人，拥有私家车180台，有的双职工夫妇一人一台。

　　宝马汽车武汉销售负责人徐凯也向记者证实，今年上半年共售出4辆宝马3系车，价格在38万元左右，其中两辆的买主为高校教师。不过他也表示，3系属宝马起步车型，50余万或价达百万的宝马高档车型并没有高校教师购买。     

　　工资收入基数低增长快     

　　在高校教师眼中，房子、车子以前属于奢侈品，现在凭借工资内收入消费也不是难事。在高校宣传部门工作多年的退休老师陈老师估算，部属院校副教授以上职称的在职教师，职务内年收入可达6~8万。而武汉市统计局的数据显示，去年武汉市城市居民人均可支配收入为9564.05元。

　　省统计局城市经济调查队的一份调查，虽未指明高校教师平均收入到底有多高，但也认定高校教师与金融、电信、电力等行业为高收入人群。

　　有统计表明，高校教师工资20年内涨了18倍。武汉大学人力资源管理研究中心主任关培兰教授说：“主要是基数低，20年前高校教师工资只有百元左右，而且长期增长缓慢，2000年左右全国高校陆续推行岗位津贴制是一大转折点，此后岗贴几乎占教师月收入的一半。”

　　一名武大教授的工资单显示，级别工资（国家发放）1800元左右，岗位津贴2400元，校贴、房贴等各种补贴七八百元，减去各种扣款和个税，实际月收入4500元左右。这位教授称，该校在职教授除特殊津贴外基本上工资收入都是这个水平。

　　当然，这些只是工资单上的收入，其他收入则因人而异。

　　除工资收入外，各种福利待遇也是很大的实惠。以住房为例，不少学校推行房改，采取措施确保教师有房住。武汉大学校长刘经南院士说：“学校补贴青年教师四到六万元，尽量保证搬出去能有首付款。”     

　　有院士年收入达百万     

　　“高校教师不是高收入群体，但有高收入者。”武汉大学校长刘经南院士9月29日接受记者采访时表示，若以年薪20万元以上为高收入标准，武汉大学现任教师约3500人，估计达到这一标准的占5％左右，不到200人。这其中有院士、长江学者、国内知名学者等，有的按规定享受的津贴比较高，有的有一定的工资外收入。”

　　日渐激烈的高校人才争夺是促使知识升值的催化剂，在某种程度上已经演变成“开价”的竞争。院士是争夺焦点。去年年初，华中师大为引进院士开出的价码是：50万元安家费、300万元的科研启动经费、每年岗位津贴30万元。去年下半年，该院士已低调到任。

　　学术带头人、青年学术骨干等也是争夺对象。继教育部推出长江学者奖励计划（特聘教授除享受同等待遇外，每人每年10万元奖金）后，各省、各高校也纷纷推出高层次人才计划，如我省的楚天学者、武大的珞珈特聘教授等，开出的“价码”极有诱惑力：年津贴数万元到数十万元不等，科研启动经费更是动辄百万元。去年武大百万年薪全球寻院长，两位院长均已到任，只是国际软件学院院长周怀北主动放弃百万年薪，每月只拿一万元补贴。

　　记者在某重点高校网站上看到，2000年以来，某学者担任课题负责人的科研经费总额近两千万，他本人为长江学者，每年有10万元津贴，还在某高科技公司持有股份，去年底在武汉市郊购买了一栋别墅，熟悉该老师的一名研究生说：“别墅价值百万，但这位老师的日常生活并不铺张，也没有购买高档轿车。”     

　　收入差距因人而异     

　　曾调查高校教师收入的南开大学高教所所长王处辉此前指出，高校内最年轻教师与最老教授之间的最大工资差距只在3．3倍之内，但实际全部收入则相差7．7倍以上，极端个案甚至相差十几倍。

　　武大社会学系教授周运清介绍，高校教师职务内收入就是定级工资、岗位津贴、课时费、各种补贴四块，地域之间、院校之间同等级别教师的收入差别不大，差别大的是职务外收入。

　　关培兰教授也表示，经济学中的“马太效应”在高校教师收入中也成立：越是已获得较多社会资源的人，越能获得更多社会资源，也越能从中获得更多的经济收入。反之亦然。

　　这就造成教师收入呈现两极分化的趋势，一般规律是“社会科学比人文科学高，理工科比文科高，有项目的比没项目的高，有名气的比没名气的高……”

　　武大新闻学院大四学生王嘉亮打趣说，教师收入差别可从各学院门口所停轿车档次来看：计算机学院、法学院、商学院门口能看到别克君威、福特蒙迪欧、帕萨特，文学院、历史学院门口就停着富康、吉利、桑塔纳了。

　　一位不愿透露姓名的文科教授说：“个性上愿不愿意走出书斋、从事的是否是社会和市场需求的专业、学院的经济开发能力、学术地位、资历、社会关系等等，任何一个因素的变化都有可能影响收入，而且差别极大。”

　　大多数年轻教师和退休教师的收入不算高。某重点高校今年刚留校的小程说，第一个月的工资单上，国家定级工资不到900元，助教的岗位津贴四五百元，课时费年终结算，1万元左右，算下来年收入不到3万元。     

　　“灰色收入”不好计量     

　　有受访教师透露，科研经费提成是高校教师收入来源之一。国家级、省部级课题都是“专款专用”，“油水”比较大的是来自企业、单位寻求科研合作的“横向课题”。一位熟悉高校课题运作的知情人士透露，老师们都喜欢承揽横向经费，按规定向学校上交10％~15％管理费，课题申报人可提20％的劳务费，除此之外实验设备、课题组成员等都来自学校和自己带的研究生，“只要能出成果，可以说除了给学校的管理费和一定的人力成本外，绝大部分都进了课题组自己的腰包。”

　　讲课、培训、企业咨询等“走穴”收入，也被认为是高校教师收入来源之一。从事人力资源管理的关培兰教授对此直言不讳：在武汉，该专业副教授一天千元左右，名教授一天2000多元。在北京、上海等地区，一名副教授讲一天课能拿3000元，知名教授8000到10000元，不过关也强调：“能出来讲课、市场认可的教授毕竟就那么几个。”

　　省统计局人口社会处赵处长说，高校教师收入已部分呈现出企业化特点，法律、经济、建筑规划、计算机等社会应用性强的专业，教师的工资外收入占大头，而且相互之间都不清楚。

　　这些被认为“来钱快”的老师赚钱的数目虽然各有说法，但赚钱方式已是“公开的秘密”：有的法学教授合伙开律师事务所，代理一个案件收取的佣金就够买一辆本田雅阁；有的建筑规划教授受聘做城市设计，设计费十万元起步……     

　　划作高收入“不科学”     

　　在普通民众眼中，高校教师是一个令人羡慕的职业，收入高，工作稳定。在一事业单位工作的李飞说：“我双手赞成将高校教师作为税收重点监管对象，现在哪个有点能耐的高校老师不捞点外快，他们的兼职收入已经超过了工资收入。”

　　武大校长刘经南表示，国家并没有相关法律对教师从事第二职业进行监管，学校认为只要不影响本职工作，允许教师从事一定的副业。

　　关培兰教授认为，我国长期“脑体倒挂”，教师创造的社会价值长期没有得到回报，现在提高教师收入是社会进步的表现。关教授给记者讲了个笑话：参加国际会议，美国教授非四星、五星宾馆不住，中国教授却满大街找motel（汽车旅馆，比较廉价），怕丢面子还得说住在学生家里；中午聚餐一般七八人一组AA制，每人30美元。

　　针对税务部门的重点监管，武大周运清教授表示，所有公民都应有纳税意识，但将某个行业、职业划分出来作为重点监管对象并不科学，因为任何群体都有高收入者、低收入者。再者，高校教师的职务内、职务外收入大多是合法合理的，而某些职业的‘灰色收入’难以计算，应该从制度设计上监管所有职业的职务外收入。

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