10月，中国青年报社会调查中心与某网站新闻中心联合就“读研值不值”开展了一项调查，共有7730人参与，其中在读或已毕业研究生4865人。调查显示，52.9%的人认为现在读硕士研究生不值。读过研的受访者中，35.6%的人表示后悔。(10月8日《中国青年报》)随后，各媒体的讨论纷纷跟进。
读研究竟值不值？这个问题正式被放到了大众讨论的桌面上。
再翻翻大学的BBS社区的考研版，作为高校的“民间志”，几年来的舆论变迁耐人寻味——六七年前，读研和工作同场竞技，前者有着压倒性的优势；扩招开始几年后，二者开始比拼“内力”；这一两年，随着读研成本再次升高和就业竞争的加剧，读研估值再次跳水，很多学生喊出了“要3年工作经验，不要读研”的口号。
那么，读研真的不值得了吗？2008年后的研究生，究竟该怎样读？
读研、就业，哪个值？
正方观点：读研亏大了
读研和就业的博弈，一个关键点在于它们所占据的时间成本。对于职场新人来说，头两三年正是积累经验和实现第一次职业升级的重要时间。就业指导专家往往建议年轻人不要频繁跳槽，而是要踏实工作两年后再选择，也正是这个原因。职场发展好的，可能已经小有成就；读研读不好的，可能只是混过了大五大六而已。
“如果现在研究生同学毕业到我们公司工作，很可能就是我的手下。”已经晋身中层，在某知名企业担任市场部主管的于磊说，“这几年是企业高速发展的时候，三年前进公司，能遇到很好的成长机会，身价一路往上涨。可研究生扩招太猛太快，研究生身价和水平一路往下走。一升一降，就算他们现在进来，也很难有以前的发展速度了。”
陈竞远2000年重点大学本科毕业，考研两次，强努着进了一般高校的一般专业。2004当他再出校门时，惊讶地发现职场门槛已经水涨船高了——当年敞开大门欢迎本科生的单位，现在对硕士生都很挑拣。“学校没名气，专业没竞争力，拿到手里的这本硕士学位证本来就不是硬通货，又遇上整个就业市场的通货膨胀。当年不考研进了好单位的同学积累早，现在都有车有房了。就我还漂着呢，这研读得亏大了。”
在和大学生们的交流中，和陈竞远持一样观点的人不在少数。他们当初考研的动机就是为了就业，可3年后踏上社会才发现，就业压力的一路走高远远超过学历价值的增值，硕士生的就业形势甚至不如3年前的本科生，很多企业招聘动辄就要两年的工作经验，这让他们大呼不值。
反方观点：读研是最好的发展储备
“没有读研时的锻炼和积累，我干不到这个位置。”硕士毕业后，刘海鹏用两年时间坐上了一家著名外企的主管位子，并被领导当作重要的培养对象。“可以说，我现在的职业发展潜力，大多是从研究生阶段得来的。那几年跟着导师接了好几个在国际上都很有影响的项目，专业视野和动手能力都有质的飞跃。一比才知道，本科的积累实在是太单薄了。如果让我再选择，我肯定还要去读这个研究生。”
记者还走访了几位对于读研态度坚定的在校同学——“我想进的几家单位在专业要求上非常高，本科生根本进不去。我的导师在行业内很有声望，考上他的研，就差不多拿到了入职的通行证。”小雪对自己的选择态度鲜明，“我还有几位同门，他们是奔着学术研究的路数走的，很可能还会继续读博。”
海航对于自己考研成功更是非常满意，“我本科学校太差，专业也没竞争力，就业非常困难。通过考研，我进了重点高校的热门专业，简直就是脱胎换骨，以后的发展一定会比我的本科同学们有后劲。”
专家点评：读研要看是为了啥
对学生来说，急功近利的心态要不得，不能把读研幻想成找一份好工作的跳板。考研和职业教育是两码事，如果只是为了找工作而盲目读研，结果很可能“不值”。
而符合以下几种情况的考生，更适合读研——有志于深化本专业学习的考生，希望在本专业的科研和学术方面有所成就；为了兴趣决定放弃本专业的跨专业的考生；希望通过学习提高或扩展自己的知识层次的考生。
就长远来说，如果读研读得好，是一份储量丰富，甚至可以挖掘一生的富矿——研究生阶段开设的一些课程，不仅教会学生基本的治学门径和研究方法，还有提高素质、开拓视野等十全大补的功效。一位行业金领这样评价了他的上升轨迹：读研究生是一辈子的财富，获得的是思考能力和眼界，永远都不会丢掉。工作经验有个两三年的积累，就差不多达到中级职位的门槛了。从职业发展的角度说，刚开始看也许三年工作经验更管用，可是再往后发展，研究生的背景就会体现出来了。
调查结果也显示，在已经工作的硕士中，有64.4%的人不后悔读研。觉得读研充实、有趣的分别占到36.6%和15.8%。超过了半数。当然，这些硕士很多是扩招前的老牌研究生了。
读研值不值，思考时间最重要
教育观察专家熊丙奇在一篇文章中提到，“一位记者问我，一名已获得保研资格的学生，主动放弃保研的机会而选择直接就业，这名学生行为是不是太急功利？我认为，如果是尚未读研的学生认为不值，不必大惊小怪，或许反而是一件好事；而如果在读或已毕业的研究生，有相当比例认为读研不值，则是一个值得教育界深刻反思的问题了。”
熊丙奇认为，读研应该是进行理性分析后的慎重选择。如果所有的大学生都认为读研很值，倒是极不正常。从2001～2006年，5年间报考研究生的人数增加了85.5万，增长率几乎一直维持在20%以上。虽然社会舆论对研究生教育质量批评不断，可并没有挡住读研的热情。这是当时整个社会的学历情结、不科学的用人观、人才发展的单一模式所致。不少大学毕业生根本不根据自己的情况进行分析，盲目跟风。这并不能说明研究生教育成功，而只能说是浮躁和泡沫。
而已经读了研的学生，认为不值甚至后悔，则是一个十分严重的问题。这意味着他们在读研期间，难以获得与时间、精力、金钱付出相对等的教育回报。不少研究生感觉在读研期间收获甚少——有的导师一人带几十名研究生，“放养式”培养，学生半年见不到导师一面；有的导师把研究生当廉价劳动力，让学生帮其打工，却不与学生一起进行有助于学术能力提高的研究。为逃老师的“活计”，很多研究生一放假就关手机“玩消失”。还有各种不合理的规定、指标，让很多研究生读研读得心力交瘁，却无甚长进。
所以，思考考研究竟值不值的时间点很重要，时间点找了，对于研究生教育的健康发展和学生自身的成长，都是有利的。
